Kurikulum Di Indonesia Sering Mengalami Perubahan

Mei 22, 2021 Posting Komentar

Berikut ini sejarah perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia sejak masa awal kemerdekaan. Akan tetapi tujuan dari pemerintah tidak selalu sejalan dengan kenyataan di lapangan.

Mengapa Kurikulum Pendidikan Di Indonesia Selalu Berubah Sma Negeri 3 Kuningan

Gambaran dan Ciri-ciri Kurikulum Pendidikan di Indonesia dalam Perkembangan Sejarah.

Kurikulum di indonesia sering mengalami perubahan. Kurikulum di Indonesia selalu berubah-ubah karena mengikuti adanya perkembangan zaman yang terjadi terutama perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Perubahan kurikulum yang terjadi di indonesia dewasa ini salah satu diantaranya adalah karena ilmu pengetahuan itu sendiri selalu tidak tetap. Suatu kurikulum disebut mengalami perubahan bila terdapat adanya perbedaan dalam satu atau lebih komponen kurikulum antara dua periode tertentu yang disebabkan oleh adanya usaha yang disengaja tentunya menuju movement yang lebih baik.

Yaitu pada tahun 1947 1952 1964 1968 1975 1984 1994 2004 2006 2013 dan 2015. Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia UPI Prof Dr. Ini adalah kurikulum pertama sejak Indonesia merdeka.

Itu sebab perubahan kurikulum dianggap sebagai perubahan sosial suatu social. Perubahan arah pendidikan lebih bersifat politis dari orientasi pendidikan Belanda ke kepentingan nasional. Kurikulum di Indonesia sering sekali mengalami perubahan.

Kurikulum ini juga disebut dengan Rencana Pelajaran 1947 namun baru dilaksanakan pada tahun 1950. Perubahan kurikulum sering dipengaruhi oleh faktor politik. Tujuan pendidikan adalah untuk mempersiapkan seseorang agar dapat hidup dalam masyarakat.

Kurikulum di setiap lembaga pendidikan harus berubah secara teratur. Perubahan kurikulum di Indonesia diharapkan dalam jangka waktu empat tahun karena. Saat itu mulai ditetapkan Pancasila sebagai asas pendidikan.

UU No20 Th 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Guna memenuhi standar mutu yang baik dari waktu ke waktu perubahan yang mendasar pun terus dilakukan. Karena masih banyaknya masalah dalam dunia pendidikan kita yang kita hadapi.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP akan segera diganti dengan kurikulum baru yang rencananya akan mulai diterapkan tahun ajaran baru 20132014. DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA OLEH. Kesulitan Guru dalam memahami Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD.

Berikut ini sekilas diuraikan tentang gambaran dan ciri-ciri kurikulum pendidikan di Indonesia sebagaimana dikemukakan oleh Azwar Abdullah 2007 243-250. Selain itu perubahan tersebut juga dinilainya dipengaruhi oleh kebutuhan manusia yang selalu berubah juga pengaruh dari luar dimana secara menyeluruh kurikulum itu tidak berdiri sendiri tetapi. Perubahan terjadi karena perkembangan peradaban manusianya itu sendiri.

Sedangkan menurut nasution 2009252 perubahan kurikulum mengenai tujuan maupun alat-alat atau cara-cara untuk mencapai tujuan itu. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945 kurikulum pendidikan nasional telah mengalami perubahan yaitu pada tahun 1947 1952 1964 1968 1975 1984 1994 2004 dan 2006. Dalam hal ini dikatakan bahwa perubahan kurikulum adalah perubahan sosial curriculum change is social change.

Di Indonesia yang kerap mengalami perubahan hanya dimensi dokumen tertulis berupa buku-buku pelajaran dan silabus saja yang sudah dilaksanakan. Menurut kami perubahan kurikulum juga terjadi karena kurikulum-kurikulum yang telah ada sebelumnya masih memiliki banyak kekurangan yang harus segera diperbaiki. Tengok saja dalam sejarahnya sejak tahun 1945 kurikulum pendidikan di Indonesia kerap mengalami perubahan mulai dari tahun 1947 1952.

Sebenarnya tidak ada salahnya merubah kurikulum asalkan akibat dari perubahan kurikulum berdampak baik bagi peserta didik. Dalam perspektif Soetopo dan Soemanto pengertian perubahan kurikulum agak sukar untuk dirumuskan dalam suatu devinisi. Kurikulum sebagai pedoman kegiatan pembelajaran tidak mungkin tidak mengalami perubahan.

Mari kita lihat lembaran-lembaran perkembangan dan perubahan kurikulum pendidi Indonesia di bawah ini. Kurikulum di Indonesia sebenarnya memiliki empat dimensi dasar yakni konsep dasar kurikulum dokumen tertulis pelaksanaan dan hasil belajar siswa. Kurikulum di Indonesia Perubahan kurikulum dari tahun ke tahun merupakan kebijakan yang diambil pemerintah.

Hal yang abadi dan akan tetap berlangsung di dunia adalah perubahan. Indonesia telah banyak mengalami perubahan kurikulum di antaranya kurikulum 1947 1964 1968 1973 1975 1984 1994 1997 2004 2006 dan ter-akhir 2013. Sering Berganti Nama.

Begitu pula perkembangan kurikulum pendidikan di Indonesia yang selalu berkembang dan terus dikembangkan dari masa ke masa. Namun perubahan tersebut hanyalah sebatas perubahan nama semata. Perlu kalian ketahui bahwa kurikulum akan mengalami perubahan setiap beberapa tahun mengikuti.

Perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia dewasa ini salah satu diantaranya adalah karena ilmu pengetahuan itu sendiri selalu dinamis. Karena jika kurikulum tidak mengalami perubahan dan mengikuti perkembangan yang ada maka sistem pendidikan di Indonesia pasti hanya akan menghasilkan siswa yang memiliki pengetahuan. Mengubah kurikulum sering berarti turut mengubah manusia yaitu guru pembina pendidikan dan mereka-mereka yang mengasuh pendidikan.

Alasan pemerintah melakukan perubahan kurikulum pendidikan yang baru adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan isi bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dalam perubahan kurikulum tersebut khusus untuk jenjang Sekolah Dasar SD mengalami banyak perubahan standar isi kurikulum.

Perubahan kurikulum di sini berarti mengubah semua yang terlibat di dalamnya yaitu guru sendiri murid kepala sekolah penilik sekolah juga orang tua dan masyarakat umumnya yang berkepentingan dalam pendidikan sekolah. Tercatat kurikulum diindonesia sudah mengalami 10 kali pergantian kurikulum pendidikan. Dilain pihak pemerintah sendiri tidak segera membenahi kondisi.

Tetapi yang saya herankan mengapa kurikulum di Indonesia selalu berubah apakah ini karena tuntutan zaman yang selalu berkembang lebih maju sehingga memaksa kita untuk beradaptasi lebih lagi terhadap peristiwa ini. Tanpa mengubah konsep kurikulum tentulah tidak akan ada dampak positif dari perubahan kurikulum Indonesia. Berikut perkembangan kurikulum pendidikan diindonesia.

ABSTRAK Sistem dan mutu pendidikan di negara kita masih tertinggal jauh dibanding negara-negara lain. Contoh-nya kurikulum 1964 disusun untuk meniadakan MANIPOL-USDEK kurikulum. Persoalan proses dan hasilnya tak pernah mampu.

Selain itu perubahan tersebut juga dinilainya dipengaruhi oleh kebutuhan manusia yang selalu berubah juga pengaruh dari luar dimana secara menyeluruh kurikulum itu tidak berdiri sendiri tetapi dipengaruhi oleh prubahan iklim ekonomi politik. Perkembangan kurikulum diindonesia mengalami banyak perubahan mulai dari awal kemerdekaan indonesia sampai saat ini. Sejarah kurikulum pendidikan di Indonesia kerap berubah setiap ada pergantian Menteri Pendidikan sehingga mutu pendidikan Indonesia hingga kini belum memenuhi standar mutu yang jelas dan mantap.

Di SD akan diterapkan sistem pembelajaran berbasis tematik integratif.

Mengapa Kurikulum Pendidikan Di Indonesia Selalu Berubah Sma Negeri 3 Kuningan